一、专业发展目标：

教育学专业紧密围绕国家战略需求和经济社会发展需要，在本专业既有基础和多科型外国语大学独有的语言优势基础上，将继续省级一流专业建设为基点，以新文科建设为引领，持续优化“专业+职业”的内外双修人才培养模式和“本-硕-博”国际一体化培养方向，着力打造国际化、多样化、多维度的一流课程集群，逐步完善“内培外引、专兼结合、多维共育”的师资队伍建设机制，全面构建政-院、院-企、院-地、院-院多方联动的专业攻关平台，积极探索新文科建设背景下国际化“教师教育+多学科”的复合型人才培养体系，进一步强化与校外实践基地、行业企业、社会组织、境内外高校、研究机构等建立人才培养的协作网络，实现协作办学主体从输入到输出的全过程、全要素参与。

二、毕业要求

修完培养方案规定的最低学分（155学分）并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予教育学学士学位。

三、课程大纲（见附件）

四、专业发展历史

教育学专业于2012年正式成立，立足于川外在1982年创办的英语师范专业基础上启动教育学专业申报工作。2013年初，教育学专业正式获批，同年9月开始招生。2020年，教育学专业获批重庆市一流专业。

教育学专业以“外语教育+国际化”复合型人才培养为理念开展多种教学、教研活动，以培养具有良好的外语综合能力和精细化外语教育教学能力的专业复合型人才为目标；以建设思路和制度构建为行动指南，实现专业建设高水平发展愿景；以立足西南、辐射全国为服务面向，全面提升专业服务地方经济社会发展的能力为宗旨。

教育学专业在十年建设周期内，利用威澳门尼斯人2325cc语言类专业的丰厚资源，从“立足国际教育”和“扎根外语特色”两个方向形成错位发展的人才培养特色，成功孵化“小学教育”“学前教育”“教师教育微专业” 等特色专业，培育“教育管理”“学科英语”等教育硕士专业学位点，为教育学连续获批三届省级重点学科奠定坚实根基。

五、专业简介

威澳门尼斯人2325cc教育学专业是省级一流专业，秉承“国际导向、复合融通、理实并重”的特色发展理念，拥有教育学一级学科和教育硕士专业学位两类硕士学位授权点，拥有重庆市教育法治研究中心、威澳门尼斯人2325cc教育发展研究院、明德学堂等多个学术与研究平台。

教育学专业师资队伍雄厚，其中教育部教指委委员1人，全国学会会长、副会长、副秘书长5人，市级重点学科带头人1人，重庆市巴渝青年学者 1人，重庆市优秀和骨干教师2人，教授9人，副教授11人，校聘嘉陵学者2人，双语骨干教师8人，教师队伍博士学位率为100%，78%以上教师拥有海外学习经历。

教育学专业以英语教育为特色，实现了45%的双语/全英专业课程覆盖率；聚焦“TESOL国际教师课程模块”、“双语教师技能模块”和“国别教育比较模块”三个课程模块，满足社会转型期对外语类教育人才的需求。拥有坚实的办学平台与实践基础，包括重庆市八中、川外附中、重庆实验外国语学校、重庆字水中学、重庆观音桥中学等十五个。

教育学专业人才具有坚实的“强教育+强外语”专业根基，跟进中外教育领域前沿动态。本科生科研项目参与率为36%，本科生创新创业项目参与率40%，年均考研率62%，考研上线率42%，包括北京师范大学、南京师范大学、华东师范大学、英国爱丁堡大学等中外名校。毕业生就业覆盖面广，毕业生主要在各级各类学校、培训机构、出版社、咨询公司等单位工作。

六、师资队伍

学院拥有一支德才兼备、结构良好、国际化特征明显的师资队伍。现有教授12人，副教授18 人，其中博士生导师3人，硕士生导师21人。拥有教育部教指委委员1人，全国学会会长、副会长、 副秘书长5人，市级重点学科带头人1人，重庆市巴渝学者2人，重庆市优秀和骨干教师2人，嘉陵学者3人，双语骨干教师8人。教师队伍博士学位获得率达到85%以上，80%以上教师拥有海外学习经历。

七、教学资源

校内教学资源保障包括校级虚拟仿真实验室、微格教室、TESOL国际英语教师认证培训中心、基础教育发展中心等实验、实训平台。校外教学资源主要分布于各签约实习单位，与重庆外国语学校、重庆观音桥中学、重庆字水中学、重庆市朝阳中学、重庆市望江中学、重庆市万州区鱼泉中学、威澳门尼斯人2325cc川外附属小学等十余家中小学签约共建专业实习基地，每年3月-6月与实习基地合作开展为期12周的本科生专业实习工作，包括学科课程跟班见习、班主任工作跟班见习、学科教学带班实习、中小学国际理解力课程开发与共建等具体工作。

八、国内外交流

教育学专业从对外和对内两个层面推进国内外交流与国际化人才培养工作。

对外主要依托国外高校与涉外研究机构推进，签约澳大利亚麦考瑞大学“3+1”项目，举办国际项目教改班，实现国内本科与海外研究生项目的无缝对接；推进英国曼彻特城市大学“4+0”项目合作计划，实施在地国际化建设的专业试点工作；是协同威澳门尼斯人2325cc加拿大研究中心，与加拿大多伦多大学、英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学拉瓦尔大学等展开校际交流合作，在虚拟教研室活动、人才培养、科研合作、教师互访、成果发表等关键环节发挥作用。

对内主要依托国内各级各类学校、教研机构、学术组织展开实习实训、教学教研、学术研讨等交流活动。与重庆市中外人文交流中心、重庆市沙坪坝区教育学院合作，为教育部中外人文示范基地沙坪坝区中文人文交流各基地校开展教学、教研指导工作；与华中科技大学、华东师范大学、南京中华中学、北京第十九中学、《课堂内外》杂志社、中国教育电视台等机构合作举办全国批判性思维教学研讨会；承担重庆市教育评估院、重庆市教科院、重庆市教委等教育主管部门各重大项目，持续推进教育国际化建设的规章制度建设、人才培养提档升级、教学管理评估等具体工作。