为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，培养新时代“四有”好老师，助力学校课程思政和新文科建设，达成学院“教学精、语言强、素养高”的人才培养目标，2023年11月1日下午14:30，第六届“教师教学技能大赛”（决赛）在歌乐楼B1-1成功举办。本次决赛由威澳门尼斯人2325cc吴妍、郑东方、莫林、段婧、徐冉冉、潘玥岑等6位老师担任评委，经学院初赛选拔，来自教育学专业、学前教育专业、小学教育专业的6名选手进入了本次决赛，全校各专业本科生和研究生对本次大赛进行了现场观摩。决赛设现场说课（5分钟）、教学片段试讲+板书（10分钟）、现场答辩（5分钟）三个环节。

首先，在现场说课环节，每位参赛选手情绪饱满，严格把控说课时间，选手们从教材、教学目标、教学重难点、学情、教法、教学过程五个方面来进行了详细阐述。本次决赛入围选手所授课的课程主要涉及3-12岁儿童阶段和小学阶段的语文、数学、英语、儿童科学领域以及心理健康教育，学科种类多样，为现场的学生提供了许多参考案例，有利于从跨学科的视角来拓宽教学视野。

其次，在教学片段试讲+板书环节，选手们所呈现的课堂生动活泼，教学道具丰富，与学生有效互动，以亲切自然的教态、富有感染力的语言、运用现代化的教育教学手段，充分展示自己的教学魅力。其中，个别选手虽不乏情绪紧张，但也依据前期扎实准备认真投入比赛环节。

最后，在现场答辩环节，每位评委老师们从教学设计，教学展示两方面对选手在每个环节表现提出改进建议，帮助各参赛选手提升教学能力和专业水平。吴妍老师提到，教学设计背后的问题意识还需加强培养，应站在学生角度针对每一堂课要解决的问题做出认真研判，并从跨学科角度进行教学设计的融合式创新。徐冉冉老师和郑东方老师都提到要充分分析学情，把每节课当作一节真实的课堂来对待。潘玥岑老师指出，作为一名英语老师，自己的专业能力要过硬，对选手的口语提升提供了练习方法，例如跟着公众号学习，通过录音来提升口语。莫林老师提到教师要对自己所用的教学方法要掌握到位。段婧老师提到要注意学科的融合，从儿童观出发提升教学设计的质量水平。各位评委老师们再三强调学情分析的重要性，站在学生的角度教师在教学设计中究竟要解决什么问题。通过现场的热烈反应，在场全体同学都收获满满。

此次大赛为我院学子搭建了展示才华、相互交流、共同发展的平台。观摩的同学们认真倾听，记录心得，为选手们精彩的课堂表现送上热烈的掌声。通过本次比赛不仅使选手们受益匪浅，现场观摩的学生也感悟良多，在师生共同的努力下，威澳门尼斯人2325cc第六届“教师教学技能大赛”完美落下帷幕。

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2023年11月1日